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自信,摆脱困境的翅膀

时间:2017-01-05 16:08:21
自信,摆脱困境的翅膀


导语

能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁
一个缺少自信的人,难免会对环境产生怀疑与戒备,不敢树立远大目标,不敢相信自己能够成功,也缺乏前进的动力。当孩子陷入一片陌生的新环境,发现周围的一切都与她格格不入,首先要做的,不是关注成绩,而是小心扶起她自信的柱子,为她的未来撑起一片天空。


 
学生档案
 
姓名:蒋**                 宁河:六年级               性别:女
求助问题:转学不适应,数学成绩差
辅导前成绩:数学:20+
辅导后成绩:数学:70+
 
教师笔记
 
  蒋同学就读于宁河区第四小学六年级,之前一直在老家读书,成绩一直不好不坏,刚刚来到天津,周边陌生的环境,陌生的人,一切都需要重新适应,加上学校老师的教学风格不同,作业量又较之前大很多,蒋同学一下就蒙圈了,数学小测只得了20多分,这让她备受打击,甚至觉得自己不是学习的料,产生了厌学的情绪。
  蒋爸爸蒋妈妈从同学家长的口中得知榆树教育,听说这里不但给学生补课,提升成绩,而且对学生的生活起居也都颇为照顾,所以抱着试试看的态度找到了我们。
  第一次见面,蒋同学话很少,但是很有礼貌。基本都是我问一句,她答一句,很腼腆,但是显得有些拘束。为了消除她的陌生感,我经常找她感兴趣的话题跟她聊,同时很关心她的生活起居,学校琐事,慢慢的聊的多了,她也打开了心扉,开始有说有笑了。
  蒋同学因为之前成绩一般,到天津后成绩跟下滑,又找不到办法改善,所以很沮丧,觉得自己不是学习的料,刚来的时候也不是很有信心,听话归听话,但总是不太起劲儿。我觉得,对她来说,最重要的是树立信心。我先跟她分析情况:“小蒋,你看啊,你现在刚五年级,虽说到了小学高年级了,但实际上五年级之前的知识点并没有太多太难的,现在成绩不好,也只是因为4、5年级的知识点没能很好掌握,我们只要把基础知识夯实了,成绩自然会很快提起来的。”她听了以后,露出半信半疑的表情,“真的吗老师,我之前也学,就是没什么用。”我笑了,“那是你方法不对,跟着我吧,保证你成绩至少提升20分!”她高兴极了,“老师,那我一定听您的,好好努力。”
  从这天起,她除了补课之外,每天都来这里自习,我也跟着她补课的进度,每天了解她的掌握程度,帮她找习题进行练习。刚开始她遇到不会的题,也不太好意思去追问,总想着能不能找别的同学作业抄一下什么的,我知道情况之后,又跟她谈:“学习遇到不会的问题是个好事情,这等于发现了问题,正好是取得进步的好机会。你要是找别的同学一抄,表面上看没事了,天下太平了,其实你丢失了一个进步的机会呀。再说你来这里爸爸妈妈是掏钱的,你不趁机多掌握知识,那岂不是浪费父母的金钱吗?”她听了以后觉得确实是这么个道理,就改了这个习惯。遇到不会的题,她会特别记下来,追着老师提问,一直到把问题搞懂为止。这样下来,她的知识点得到了补充,解题能力得到提升,很快学校测试成绩就见到了成效,信心就起来了。
  对于这个孩子,我想现在学习的问题已经不大了,我还要关注她的生活。因为她性格比较内向腼腆,怎样帮她尽快适应环境,也是很重要的一个方面。我平时会格外多关注她一些,经常跟她聊学习和生活方面的事情,比如天气冷了要多穿一点,下课了要不要帮忙订餐,不要饿到了。每次走的时候我都会给她的家长打电话,让家长来学校接一下,毕竟女孩子,晚上自己回去我会有些不太放心。周末来上课的话,我也会多跟她的带课老师沟通,看看她的掌握情况,同时把情况反馈给家长,让家长了解孩子的情况。经过一段时间相处,孩子现在跟我无话不谈,也变得活泼开朗起来。打开心扉的她,其实是个很阳光很善良的女孩,在学校也交到了好朋友,顺利度过了适应期。
  经过近两个月时间的补课,她各门功课都有所提高,尤其是数学,从最初的20多分,现在已经达到了70多分。蒋同学和家长现在都非常有信心,取得这样的进步,其实是蒋同学自身努力,她的家长默默支持和带课老师一起努力的结果。我们现在已经奠定了扎实的基础,只要坚持努力下去,更好的成绩指日可待!
  加油,蒋同学!
  加油,榆树嘉学教育的孩子们!
  相信自己,老天不会辜负每一个努力的人!
 
 
 
教师资料
李畅
宁河区优秀学管师,一个用心教学的老师。
教育,不仅仅是学习和成绩,唤醒孩子的心,他才会不断向前!
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