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天津课后辅导-孩子写作业时,父母该做什么?

时间:2018-08-07 16:23:51
天津课后辅导-孩子写作业时,父母该做什么?

玩是孩子的天性,玩得投入,忘记写作业是常有的事情。这个时候家长管教方法不对,反而会加重孩子闹情绪。那么,孩子写作业的时候,家长要怎么做呢?

01

孩子正在写作业时,您在干什么?

错误做法:一边看电视一边监督孩子,嘴里不停叨叨:写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。

结果:孩子不高兴:凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。

正确做法:大人也看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习气氛。

结果:孩子心态平和,心思都在学习上。

02

孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,该睡觉了,作业却没写完。您会怎么做?

错误做法:训斥孩子:你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快点写!我看着你。

结果:孩子并不着急,依然慢慢悠悠看

正确做法:严肃地、平静地对孩子说:孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。 ”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。)

结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。

 03

孩子一直看电视,不睡觉也不写作业,您怎么做?

错误做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。

结果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是暴君。

正确做法:平静对孩子说:孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?孩子:我再看10分钟行吗?家长:行,说话算数,到时间就关电视。双方各退一步。

结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。

04

孩子作业写得潦草,您怎么做?

错误做法:发火:怎么写得这么乱,你就不能写好点?甚至生气地把孩子的作业撕了。

结果:孩子茫然,不知所措。

正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是规定,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?

结果:孩子懂得规定的重要性,心里想:比刚才的字有进步,容易。孩子会对自己充满信心。

 

05

引导孩子静心写作业的十步流程

第一步,准备。

准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

第二步,静心。

简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己静下心来,要写作业了

第三步,回忆。

拿出一张纸,我们把这张纸称作回忆纸,让孩子回忆一天讲了哪些知识,语文和数学分别讲了几个重点,把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。

第四步,预计时间。

考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。

第五步,记录开始时间。

让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。

第六步,正式写作业。

正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。

第七步,记录结束时间。

第八步,统计实际作业时间。

孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;

因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;

做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。

第九步,检查作业。

家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。

第十步,预习明天的课程。